出席「第四屆世界教育科學會議」暨行程中圖書館參訪活動紀要

邱子恒副館長

一、前言

筆者所教授之通識資訊素養課程「資訊行為導論」參與教育部數位教材的種子教師計畫，教學實驗的結果撰寫成文，投稿後獲接受於2012年2月2日至5日在西班牙巴塞隆納大學舉行的第四屆世界教育科學會議(The 4^th World Conference on Education on Science)中發表。配合事前行程的規劃與聯繫，筆者於2012年2月1日出發，過境新加坡順道參訪濱海藝術中心表演藝術圖書館；接著在2月2日抵達西班牙的當天，由巴賽隆納大學圖書資訊學院教授陪同，參訪了加泰隆尼亞國立圖書館與巴塞隆納大學醫學院圖書館。2月3日出席研討會並發表論文，和在場與會學者進行交流，另外還參觀巴塞隆納大學圖資學院圖書館。此行雖然匆忙但獲益良多，以下重點介紹之。

二、新加坡濱海藝術中心表演藝術圖書館(Library @ esplanade)

由於台灣並無直飛巴塞隆納的班機，筆者特意選擇過境新加坡，並利用短暫的時間前往表演藝術圖書館參觀。其於2002年成立、鄰近濱海灣、且因外形設計別樹一格，像一個對剖的巨型榴槤，而有「榴槤」之稱的濱海藝術中心(Esplanade)。表演藝術圖書館隸屬於新加坡國家圖書館管理局(National Library Board)，是新加坡第一個以藝文為主題的公共圖書館，分為音樂、舞蹈、戲劇和電影四大主題區，收藏了55,000本有關表演藝術的圖書、影片、唱片等。館內設有音樂欣賞、樂曲創作、舞蹈練習、影視觀賞、及輕食餐飲的空間，配合三面落地窗戶，與舒適的座椅空間，讀者可以悠閒地欣賞窗外濱海灣出海口的優美景緻，提供了讀者一個全方位及舒適的藝術視聽饗宴的環境，令人心曠神怡。除了影音多媒體之外，表演藝術圖書館內還設有相關主題立體展，包括演出服飾陳列區、主題影音介紹空間等，CD架抽屜式滑軌設計可以收藏大量的CD，兼具美觀與實用。圖書館還設計許多小摺頁，以圖文並茂的形式介紹圖書館資源，同時圖書館運用RFID科技提供讀者借閱及影印資源，相當值得參考。

新加坡濱海藝術中心	表演藝術圖書館

三、世界教育科學會議（World Conference on Education on Science)

此次會議來自臺灣的與會者共三人，包括輔仁大學圖書資訊學系教授兼圖書館館長林麗娟老師、林老師的研究生、以及筆者。今年的WCES由巴塞隆納大學圖書資訊學院承辦，大會海報上印有各國參與者的國旗，而我們中華民國的國旗因為我們的參與也在其中，讓我們一行人甚感光榮。本次所發表的文章將由 Procedia Social and Behavioral Sciences Journal (Elsevier) (ISSN: 1877-0428) 出版，同時可以透過 Science Direct, Scopus, 以及 Thomson Reuters Conference Proceedings Citation Index (ISI Web of Science)索引查找。筆者報告的場次是在2月3日上午，主題是應用數位學習教材在資訊素養課程的混成式課程設計的研究。身為教育部新建置的數位教材應用的十位種子老師之一，筆者將課程上透過學習反思蒐集到的同學使用數位教材的情況分析學習成效，引起在場各國教育學者對此教材的興趣。

筆者在大會海報前留影	報告會場

四、加泰隆尼亞國立圖書館(National Library of Catalonia)

由於此行所參與的研討會是教育科學研討會，即便是會場就在巴塞隆納大學圖書資訊學院大樓，主辦單位並未安排任何圖書館參訪行程。因此在行前就與巴塞隆納大學圖書資訊學院秘書Amadeu Pons i Serra教授取得聯繫，由其代為安排加泰隆尼亞國立圖書館以及巴塞隆納大學醫學院圖書館兩個單位的參觀行程。

加泰隆尼亞國立圖書館位於巴塞隆納著名的蘭布拉斯大道 (La Rambles) 旁，該館保存西班牙加泰隆尼亞地區的文化資產以及加泰隆尼亞語言方面相關的古籍。負責導覽的館員Núria Altarriba親切地帶領我們參觀這個13~18世紀建置的歷史建築，其原來是醫院，到1907年才改成圖書館。該館藏典許多可以追溯至18世紀的古籍，因為事前的聯繫，館方還特別帶我們參觀許多平時沒有開放的特藏室，我們看到珍貴的搖籃本善本書，還有羊皮紙手稿等一些極為珍貴的文獻，該館在中庭地下室設有四樓層的巨型閉架密集書庫。圖書館內陳設古色古香，配合這座古建築，藝術氣息非常高，過去卡片時代的卡片目錄櫃形成一個藝術展示區供大家拍照。影印部由圖書館自行經營，讀者需經過館員的協助才可以影印。館內設有運書軌道，隱藏在木工牆內，從圖書館入口到內部參考櫃台旁。圖書館的一角還有一個音樂沙龍區，該區放了一座三角鋼琴以及一個立式鋼琴。立式鋼琴每天利用自動鋼琴捲紙播放開閉館音樂，並同步錄製數位檔典藏。

加泰隆尼亞國立圖書館內部	出借電子設備安全鎖
卡片目錄櫃如今成為裝置藝術	筆者與導覽館員交換紀念品

五、巴塞隆納大學醫學院圖書館(Medicine Library, University of Barcelona)

　　巴塞隆納大學的各學院分散在城市各地，醫學院圖書館是巴塞隆納大學圖書館系統18個分館之一，該校另有藥學院圖書館、保健營養學院圖書館等。醫學院大樓緊鄰其附設醫院，提供醫學科學相關科系的學生與教職員使用。這座建築物也是個歷史悠久的古建築，圖書館就位於醫學院的頂樓兩層，早期建築都設有中庭，讓各樓層空間皆能獲得充足的採光。圖書館英文導覽需事前預約，幸虧Amadeu Pons i Serra教授全程陪同，才不致發生無法溝通的狀況。圖書館內部陳設簡約，座位空間並不多，約有近100個座位左右。圖書分類用的是UDC分類法，並以不同顏色區分流通或非流通館藏資源。因空間的關係，近期學位論文僅以數位典藏方式保存。受限於經費與空間的限制，現場的電腦設備並不多見，同時導覽人員還提到原本已撤架想建置Learning commons的區域，因經濟不景氣而停擺；不過，數位醫學資料庫仍是一應俱全，由大學系統統一採用電子資源，供讀者線上使用。導覽館員Toni Navajas特別開放具有一兩百年歷史之醫療科學相關之古書供我們參觀，內有自19世紀以來醫學舊籍的特藏。

因經費不足而停擺的learning commons 一景	討論室窗口張貼注意事項
前人捐贈的歷史文物	筆者與導覽館員交換紀念品

六、巴塞隆納大學圖書資訊學院圖書館 (Information science library)

    2月3日發表完論文後，順道參觀了位於圖書資訊學學院，也是這次會議會場所在大樓的地下室的巴塞隆納大學圖書資訊學院圖書館。同樣地，圖書資訊學院圖書館是巴塞隆納大學18個圖書館系統之一，同樣採用UDC分類法，全館書架與傢俱與大學圖書館體系相同，空間約700平方公尺，座位約有150個，小巧與樸實。電腦設備不多，影印機設有一台，討論區一間，影音多媒體欣賞設備2組，期刊有440種，包括多以數位為主，儘管空間不大，設備不多，學生使用情形仍然踴躍，學術氣氛仍然濃厚。另外值得一提的是，該研究所的“研究方法”和“圖書資訊學英文文獻”為英語授課，值得我國圖書資訊學研究所參考。

七、結語

此行除了參與教育科學年會，與不同國家學者交流，建立互動關係，也大致了解不同國家的教育環境與文化。最大的收穫是參觀了四所圖書館。瞭解新加坡表演藝術圖書館及加泰隆尼亞國立圖書館與兩所巴塞隆納大學圖書分館的館藏及規劃。在此感謝巴賽隆納大學圖書資訊學院Amadeu Pons i Serra教授的協助，及國立圖書館館員Núria Altarriba與醫學圖書館館員Toni Navajas兩位熱誠親切的導覽。

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